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《汉字学堂》系列动画片简介

让汉字点亮孩子的童年;让汉字照耀孩子的未来。

《汉字学堂》大型系列动画片,由“皇天后土网”与“上海美术电影制片厂”联合出品。

《汉字学堂》大型系列动画片,是以畅春好先生的“组合识字法”为理论基础、系统的学习汉字的启蒙教材。

《汉字学堂》大型系列动画片,涉及约104个基本字。

《汉字学堂》大型系列动画片,涉及约500个汉字。

《汉字学堂》大型系列动画片,共260集,将陆续上线。

《汉字学堂》幼儿识字动画片启蒙教程,分上部和下部,上部讲解的是“基本字”104集;下部讲解的是“组合字”156集。现已完成上部“基本字”104集的制作,已上线运营。


《汉字学堂》上部介绍:

    涉及幼儿识字范围的“基本字”有64个,“《汉字学堂》幼儿识字动画片启蒙教程”上部“基本字”104集,涉及幼儿识字范围的“基本字”有64个,其余为超范围的基本字,属于选学字,这些超范围的基本字,在学习下部的“组合字”时要用到,这里必须讲解。建议幼儿园中班上学期以前只学上部,甚至大班以前只学上部;初学者更是要先学上部,然后再学下部;学习了上部的“基本字”后,再学下部的“组合字”,建立循序渐进的学习方法,有利于“组合字”的学习。

天体篇:日、月、气、云、雨、电

地理篇:山、石、土、田、火、水、回、井

植物篇:木、禾、米、来、草、竹、不、瓜

动物篇:鸟、牛、羊、马、象、虫、鱼、贝、毛、西

人体篇:人、子、女、自、目、手、耳、口、心

器物篇:衣、巾、广、向、高、门、行、车、南、用、工、力、午、几、片、网、主

其它篇:师、王

数字篇:一、二、三、十


《汉字学堂》的创新特点及作用:

(1)追索汉字学习的本质规律,解决了识字难记写难的问题

(2)追索汉字造字特点,解决了学习汉字的教学效率问题

(3)总结出汉子学习的三种主要方式,找到了识字与文化、思想培育的有机融合之路,符合立德树人的根本宗旨。

(4)追索汉字的文化因素,提升汉字学习兴趣,奠定文化自信基础

(5)根据汉字思维特点,探索出为孩子播种良好思维种子的路径

(6)张扬汉字的文化魅力,奠定张扬汉字国际影响力的基础

 

组合识字法简介:

“组合识字法”是由畅春好先生于2006年创立,在继承《说文解字》、《尔雅》、《唐韵》、《广韵》、《集韵》、《康熙字典》等等经典的基础上、依据现行的“标准字、规范字”,加上自己多年的研究成果,后经不断完善而形成的一套“识字法”理论。是“简便、实用、准确、趣味、快速”的学习汉字的方法。对母语为汉语的少年儿童(幼儿园、小学生)、母语非汉语的初学者认识汉字、学习汉字有极大的帮助,是“造字法原理”与“汉字教育”实践相结合的产物,是启蒙教育的必备教材。

组合识字法基本理论:一是基本字;二是组合模式(成族成串、字上造字);三、字理识字(文化解读):通过字形分析用中国传统文化解读每个汉字(就是用中国传统文化来理解组合的原因和道理)。

“基本字”都是象形字,大部分是儿童学汉字的启蒙字,以实物为参照对象画出来的,给孩子以形象、直观的印象,培养儿童的“形象思维”;“组合字”是由基本字组合出来的。“基本字”是基础,基本字虽然象形,但学习相对单调、枯燥一些,“组合字”的学习相对来说趣味性更强一些,因为涉及生活的方方面面的知识,“组合字”培养儿童的“想象思维”。使儿童既增长了知识又开发了智商。

学会基本字,所有的汉字的学习就变的非常简便和趣味了,有人说:“解决了汉字识字难的问题,世界语言将是汉语”。

用中国文化解读每个汉字,使学习者形象地理解、理解的记忆,变死记硬背为理解记忆,大大降低了识字的难度,使汉字的学习变的轻松、简便、快速、趣味,解决了汉字识字难的问题;并以此制作系列动画片,以适应3~12岁幼儿、小学生(中学生、成人也可)学习汉字及母语非汉语的学习者使用,对目前制式汉字教育是一场变革。

基本字培养儿童的“形象思维”,组合字培养儿童的“想象思维”。

基本字是“基础”,组合字是“文化”;基本字和组合字组成了完整的汉字体系。

举两例说明:

驹(駒):小马称“驹”,由“马”和“句”组合造出。是因为如果小马二岁之前不加以拘束,以缰绳鞍具等加以驯化,以后就无法驯服,因此小马从一岁多就要受到拘束,故称“驹”——“拘束”之意,“马”特指马驹,“句”表示拘束之义兼表发音;“驹”字包涵了驯化家畜的文化内涵。

进:繁体字为“進”,由“辶”和“隹”组合造出,“辶”是“辵”的省简形,俗称“走之旁”、“坐车”;“辵”(辵~辶)表示行走;“隹”是根据麻雀的形状演变而来的,指鸟类;为什么“辶”和“隹”组合起来就表示前進的“進”呢?鸟类有一个奇妙的自然现象,那就是只会往前走不会往后退,很多人不会注意这种奇妙的现象。简化汉字时用简单字形“井”代替了复杂字形“隹”,把“進”简写成“进”,“辶、隹、井”都是基本字。这样学汉字,孩子是不是就不用抄写20遍、默写20遍、家长听写10遍了呢?同时孩子也深刻理解了“进”字,一下就记住了“进”字,终生难忘。

学习不是件快乐的事情,我们提倡“快乐学习”是为了减轻学习者的压力、提高学习兴趣,用“兴趣”来消减学习压力。怎样才能提起儿童的学习兴趣呢?《汉字学堂》系列动画片进行了很好的尝试。

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,并不是一定要让孩子认识多少个汉字,不追求数量,关键是让孩子“树立一种观念、掌握一种方法、建立一种思维模式”,也就是说看见一个字,孩子就会问这个字为什么这样写?这样孩童的学汉字的观念、方法就有了,“想象思维”的模式就建立了,这才是家长最值得高兴的幸事!

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,是完全可以让家长放心使用的识字教程,原因是:1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”;2)登陆“学习强国”APP平台;3)荣获教育部“重大创新成果”;4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”;这四个条件家长们在其他的幼儿教育资源上见过吗?


让识字变的简单,让汉字再次伟大。

                                                               

皇天后土网总编室

2021.1.26


附件:

1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”

丝绸之路影视桥工程   获奖证明.jpg


2)登陆“学习强国”APP平台

微信图片_20200630161441.jpg


3)荣获教育部“重大创新成果”

教育部学校规划建设发展中心 005.jpg


4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”

第四季发行许可证.jpg

小班:
一0001
二0003
三0022
十0004
人0010
口0038
上0036
下0030
大0032
小0037
儿0012
木0087
土0027
天0078
火0164
中0113
日0112
个0045
工0026
广0053
中班:
手0121
文0161
禾0267
子0064
门0055
月0150
不0091
开0076
四0262
五0088
六0160
七0007
八0009
九0015
目0236
耳0369
头0310
米0533
见0118
白0275
田0244
电0242
也0066
长0127
山0039
出0330
飞0069
马0072
水0117
云0082
公0148
牛0120
羊0530
少0110
巾0040
牙0102
尺0175
毛0123
又0021
心0174
风0154
力0019
百0389
千0041
万0035
干0023
井0077
无0081
大班:
爸1171
妈0583
爷0492
奶0332
鸟0296
升0125
足0731
走0625
方0163
半0307
业0231
本0210
平0222
书0188
自0477
已0061
东0225
西0384
回0438
片0130
皮0336
生0263
里0721
果1079
几0014
用0283
鱼1194
今0144
正0198
雨1041
两0697
瓜0279
衣0520
来0707
年0444
左0214
右0217
齐0518
冬0295
说1717
友0097
话1296
春1355
朋1185
高2021
你0782
绿2498
们0273
花0665
红0589
草1408
亲1631
节0209
的1155
岁0436
行0483
古0208
处0294
声0654
知1122
多0507
忙0543
洗1671
真1832
认0171
父0141
扫0365
母0345
写0316
全0485
完0877
关0532
家2099
看1539
笑1952
着2398
兴0544
画1036
会0486
合0488
放1223
午0119
收0573
女0067
气0122
太0093
早0419
去0204
亮1621
和1131
李0688
语1707
秀0765
香1548
听0739
远0608
唱2284
定1276
连0708
向0480
以0182
更0693
后0482
意2996
主0300
总1654
先0446
起1789
明1087
赶1788
净1221
同0427
专0083
才0029
级0594
队0180
蚂1501
蚁1499
前1650
房1290
空1282
网0442
诗1288
黄2201
林1018
闭0527
童2735
立0302
是1479
我0761
朵0497
叶0238
美1642
机0377
她0582
过0379
他0277
时0717
送1645
让0317
吗0432
往1160
吧0747
得2341
虫0423
很1584
河1244
借1955
姐1326
呢1102
呀0729
哪1515
谁2122
凉2040
怕1269
量2616
跟2920
最2614
园0726
脸2359
因0430
阳0572
为0165
光0417
可0212
法1241
石0216
找0621
办0181
许0554
别0751
那0564
到1063
都1801
吓0422
叫0253
再0382
做2324
象2361
点1469
像2961
照2911
沙0860
海2074
桥1841
军0552
竹0450
苗1005
面1455
乡0073
忘0844
想2867
念1177
王0075
这0837
从0142
进0605
边0337
道2745
贝0114
男0733
原1868
爱1987
虾1498
跑2631
吹0744
乐0287
地0366
老0360
快0876
师0413
短2669
淡2430
对0341
热1809
冷0838
情2438
拉0981
活1672
把0655
种1549
给1758
吃0429
练1337
学1273
习0070
非1064
苦0999
常2257
问0528
伴0785
间0847
共0371
伙0475
汽0861
分0146
要1441
没0867
孩1730
位0784
选1545
北0227
湖2751
南1422
秋1550
江0538
只0246
帮1356
星1488
请2108
雪2249
就2728
球2155
跳2915
玩0944
桃1844
树1439
刚0441
兰0306
座2025
各0506
带1407
坐0797
急1609
名0505
发0339
成0401
动0353
晚2270
新2994
有0390
么0048
在0388
变1204
什0129
条0816

给幼儿家长的一封信

让汉字点亮孩子的童年;让汉字照耀孩子的未来。

“兴趣”是儿童成长、学习最好的老师;

“学说话、学识字”是儿童学习的主课;

“形象思维、想象思维”的培养就是最好的智商开发;

既要顺着儿童的“兴趣”,重要的是激发、引导儿童的“兴趣”,概括起来称作“启智激兴”。

12岁以前的儿童,是以“学说话、学识字”为学习重点,除有艺术、体育天赋的儿童外,一般应根据儿童的兴趣顺其自然的学习一些特长,切不可拔苗助长。现在3~12岁的儿童,几乎没有娱乐时间,被各种泛滥成灾的培训班、学习班所包围,全家人跟着忙乎,抓枝叶而放弃了“学说话、学识字”主业,使儿童失去了快乐的童年,最可怕的是儿童失去了学习的“兴趣”,“兴趣”是儿童学习、成长的关键。

学说话:就是要让儿童学习语言表达,这对人的一生非常重要,从语言表达中就能看出一个人的社会活动、生存能力。

学识字:就是让儿童多识字,这是儿童成长的基础,是今后阅读、写作的基础,更是语言表达的基础。

关于智商的开发:现在各类培训班打着“智商开发”的幌子来吸引家长的眼球,误导家长消费。在儿童阶段,“学说话、学识字”就是儿童智商的最好开发。汉字是象形字,通过学习汉字,使儿童建立“形象思维”,并逐步建立“想象思维(也就是抽象思维)”,如果科学合理的让儿童在成长中慢慢的建立好这两种思维,到初中、高中的、大学的学习就奠定好了基础。

《汉字学堂》就是以儿童喜闻乐见的动画片的形式来教儿童识字,以“兴趣”来鼓励儿童学习,以“兴趣”来引领儿童学习,幼儿园、小学生学习注意力不集中、不用心、不细心,都是没有培养好儿童对学习的“兴趣”,纵观每年考上北大、清华的学霸们,没有一个是靠家长的努力、补习班的功劳考上的,都是学子们“自觉的努力”考上的,这种“自觉”来自那里?来自“兴趣”!“兴趣”又是怎么来的呢?是家庭环境、周围环境有意无意的培养形成的。我们要做的就是要有意识的培养儿童的学习“兴趣”,儿童的求知欲是很高的、是极其旺盛的,正确的引导是家长的责任,儿童喜欢动画片,家长就引导儿童看动画片,《汉字学堂》动画片就是寓教于乐,就是让儿童在娱乐中还可以认字、识字,就是培养孩子的学习“兴趣”。“象形字”是根据实物的形象用线条刻画出来的,从简笔画演变为甲骨文,再由甲骨文演变为金文、篆文、隶书、楷书,使儿童逐渐的建立起“形象思维”,看见一样东西就能联想到一个汉字,慢慢的、在长期的潜移默化中就培养了儿童的“形象思维”,在学习“象形字”的基础上,再学习“组合字”,在长期的潜移默化中再培养了儿童的“想象思维”,如“刀”字,就是根据每家每户都有的切菜刀的形体刻画出来的,是一个“基本字”,一个“象形字”,儿童看上几遍就记住了,这就是“形象思维”的建立;“刃”字就是个组合字,由“刀”和一点“丶”组合造出的,就是在表示刀刃的一撇“丿”的地方加一点“丶”强调这是刀刃,刀刃很锋利,不要用手摸,会割破手的,这就是“想象思维”的建立。

学习不是件快乐的事情,我们提倡“快乐学习”是为了减轻学习者的压力、提高学习兴趣,用“兴趣”来消减学习压力。怎样才能提起儿童的学习兴趣呢?《汉字学堂》系列动画片进行了很好的尝试。

各位家长:

孩子学习的年龄和种庄稼的农时、节气一样,一天也耽误不得。

在使用《汉字学堂》的过程中,希望家长在“《汉字学堂》成人版”先查阅孩子要学习的汉字,自己熟悉后再和孩子进行交流,再输导孩子学习。

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,并不是一定要让孩子认识多少个汉字,不追求数量,关键是让孩子“树立一种观念、掌握一种方法、建立一种思维模式”,也就是说看见一个字,孩子就会问这个字为什么这样写?这样孩童的学汉字的观念、方法就有了,“想象思维”的模式就建立了,这才是家长最值得高兴的幸事!

《汉字学堂》启蒙识字系列动画片,是完全可以让家长放心使用的识字教程,原因是:1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”;2)登陆“学习强国”APP平台;3)荣获教育部“重大创新成果”;4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”;这四个条件家长们在其他的幼儿教育资源上见过吗?

在使用《汉字学堂》的过程中,你有什么好的想法和建议,请在“用户评论”中发表出来,我们将不断的改进和完善。我们后续还将推出系列优秀的“国学”内容,为儿童的成长、学习,做出我们应有的贡献。

                     

《汉字学堂》总编室


2021.1.26



附件:

1)入选“国家广电总局2019年度‘丝绸之路影视桥工程’项目库重点项目”

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2)登陆“学习强国”APP平台

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3)荣获教育部“重大创新成果”

教育部学校规划建设发展中心 005.jpg


4)《汉字学堂》动画片获得山西广电局发放的“播放许可证”

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字形演变
  • 甲骨文

  • 金文

  • 小篆

  • 隶书

  • 简体楷书

字形字理

【本 义】还不会走路,用襁褓包裹着双腿,挥舞着双臂的婴儿。

甲骨文子“clip_image002.jpg”,一个婴儿露着头“clip_image004.jpg”双臂“clip_image006.jpg”,下身用襁褓裹着的形象;金文子“clip_image008.jpg”承继甲骨文字形,把双臂“clip_image006.jpg”写成“clip_image010.jpg”,显示双臂舞动的形象;篆文子“clip_image012.gif”承继金文字形,把舞动的双臂“clip_image010.jpg”写成“clip_image014.jpg”;演变为隶书子“clip_image016.gif”,把头“clip_image018.jpg”写成了“clip_image020.jpg”,把舞动的双臂又写成了一横“clip_image022.jpg”;演变为楷书“子”。

“厶”是怀孕不久尚不能判别性别的胎儿(头部朝下),“巳”是怀孕不久头朝上的胎儿,(“巳、厶”都是指怀孕不久的胎儿,只是“厶”是头朝下,“巳”头朝上,两字同音同义);“已”是孩子刚出母体(胎儿在母腹中出生时一般是头朝下的),“了”是刚出生用襁褓包裹起来;“子”是出生一段时间了但还不会走路,用襁褓包裹着双腿,两个胳膊在挥动,“儿(兒)”是正在长牙换齿年龄阶段的小孩子。

子是一个“一义多形”字,列表如下:孑、孓、了、厶、已、巳、clip_image002.jpg。



新华字典

基本解释

子
zǐ
古代指儿女,现专指儿子:子女。子孙。子嗣。子弟(后辈人,年轻人)。
植物的果实、种子:菜子。瓜子儿。子实。
动物的卵:鱼子。蚕子。
幼小的,小的:子鸡。子畜。子城。
小而硬的颗粒状的东西:子弹(d刵 )。棋子儿。
与“母”相对:子金(利息)。子母扣。子音(辅音)。
对人的称呼:男子。妻子。士子(读书人)。舟子(船夫)。才子。
古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人:孔子。先秦诸子。
地支的第一位,属鼠:子丑寅卯(喻有条不紊的层次或事物的条理)。
用于计时:子时(夜十一点至一点)。子夜(深夜)。
封建制度五等爵位的第四等:子爵。
附加在名词、动词、形容词后,具有名词性(读轻声):旗子。乱子。胖子。
个别量词后缀(读轻声):敲了两下子门。
姓。
女父母

笔画数:3;
部首:子;
笔顺编号:521


详细解释

子
zǐ
【名】
(象形。甲骨文字形,象小儿在襁褓中,有头、身、臂膀,两足象并起来的样子。“子”是汉字的一个部首。本义:婴儿)
同本义〖baby;infant〗
子,十一月阳气动,万物滋,人以为偁。象形。古文从巛,象发也。籀文从囟,有发、臂、胫,在几上也。——《说文》。按,象儿在襁褓中足倂也。
子,子息。——《广韵》
居然生子。——《诗·大雅·生民》
子也者,亲之后也。——《礼记·哀公问》
子者,父之合也。——《春秋繁露基义》
子者,父之阴也。——《汉书·杜钦传》
干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗。”——《荀子》
又如:子衣(小儿的胎衣)
儿女。古人称子兼男女〖child〗
孀妻弱子。——《列子·汤问》
又
有子存焉。
又
又
孙又生子。
子墨衰绖。(晋襄公的丧服都染成黑色。子,指晋襄公。墨,动词,染黑。衰,通縗,丧服,粗麻布做成。绖,头巾和腰带。)——《左传·僖公三十三年》
又如:子党(儿女辈);子道(儿女对父母应遵循的道德规范);子姓(泛指子孙,后辈);子辈(儿女)
今则专指儿子,即某人直系血统的下一代男性〖son〗
无子,有女二人。——唐·陈玄祐《离魂记》
又如:子姪(本指子与姪。后用以通称晚辈);子胤(子息,后嗣);子父(父和子);子母(母和子);子客(儿子的宾客)
子孙〖descendant〗
通常指晚辈直系或旁系血亲
圣王之子也,有天下之后也,执籍之所在也,天下之宗室也。——《荀子·正论》
系另一人或一个共同世系的后裔;后代
我本汉家子,将适单于庭。——石崇《王昭君辞》
人的通称〖person〗
招招舟子,人涉卬否?——《诗·邶风·匏有苦叶》
又如:樵子;舟子;子马(人马);子童(后妃或仙女的自称);孤子(年少死了父亲的人);才子(特别具有才华的人);女子(女性);小子(年幼的人;晚辈);内子(内人,即妻子);夫子(旧时对学者的称呼;旧时学生称老师);孝子(对父母十分孝顺的人);游子(离乡在外或久居外乡的人)
中国古代士大夫的通称〖literateandofficialdom(infeudalChina)〗
诸侯之上大夫卿、下大夫、上士、中士、下士凡五等。亦称“子”,若宣子、武子之类是也。——赵彦卫《云麓漫钞》
中国古代对男子的通称〖man〗
子年少。——晋·干宝《搜神记》
而独不足子所乎。——明·刘基《卖柑者言》
子之说。——清·黄宗羲《柳敬亭传》
子不闻藏书者乎?——清·袁枚《黄生借书说》
古人对自己老师的称呼〖master〗
子曰:学而时习之。——《论语》
子墨子闻之。——《墨子·公输》
又
子墨子解带为城。
地支的第一位〖thefirstofthetwelveEarthlyBranches〗
与天干相配,用以纪年
太岁在子日困敦。——《尔雅》
用以纪月,即农历十一月
子,又以纪月。——朱骏声《说文通训定声·颐部》
用以纪日
不辟子卯。——《仪礼·士丧礼》
用以纪时,即夜半十一时至一时
子时得阳气,而丑则鸡鸣。——《西游记》
又如:子夜
专指女儿〖daughter〗
缵女维莘,长子维行。——《诗·大雅·大明》。毛传:“长子,长女也。”
曹丞相因念令先君是绝代儒宗,夫人是名公爱子,不忍埋没这白草黄云之外。——明·陈与郊《文姬入塞》
又如:子媳(女媳)
加在姓氏或数词后面作为对人的尊称〖honorifictitlewiththesurname〗
此三子者。——《战国策·魏策》
非郑尹而快孙子。——唐·柳宗元《柳河东集》
程氏子以蠹贫。——《聊斋志异·促织》
姓

子
zǐ
【形】?
小〖small〗
时大武军子将郝灵荃奉使在突厥。——《资治通鉴·唐纪》
又如:子将(小将);子舍(小房);子闩(小门闩);子墙(院落内部的小墙);子亭(小亭);子城(大城所属的小城)
嫩的或易咀嚼的〖tender〗。如:子姜
幼小〖young〗
郫县子鱼,黄鳞赤尾。——曹操《四时食制》
又如:子鸭(幼鸭,嫩鸭);子鸡(小而嫩的鸡)
属于别人的,受别人控制的〖subsidiary〗。如:子公司
子
zǐ
【动】
通“慈”(cí)。爱;尤指像对子女一样地爱护〖love〗
天迪从子保。——《书·召诰》。王引之云:“子,当读为慈。”
子以爱之。——《礼记·缁衣》
封建者,必私其土,子其人。——唐·柳宗元《封建论》
又如:子谅(慈爱诚信);子惠(惠爱百姓);子育(抚爱养育如己子)
收养为子〖adoptasson〗
完母死,庄公令夫人齐女子之,立为太子。——《史记·卫康叔世家》
结果实〖bearfruit〗
李性坚,实脱(晚),五岁者始子。——《齐民要术·种李》注
尽儿女之道;善事父母〖serveone’sparentswithfilialdevotion〗
君君,臣臣,父父,子子。——《论语》
子
zǐ
【副】
表示限制,相当于“只”〖only〗
睡不稳,子倚着个鲛绡枕头儿盹。——《西厢记诸宫调》
也子强如你,但衣食。——《刘知远诸官调·正宫锦·缠道》
子喝一声,那时唬煞。——董解元《西厢记诸宫调》
又如:子有(只有);子索(只得;只索)
子
zǐ
【连】
相当于“虽然”〖though,although〗
老子老呵,犹兀自万夫难敌。——杨梓《敬德不服老》
又如:有子有(有虽然是有;虽则有)
子
zǐ
【代】
你——尊称对方,通常为男性〖you〗
陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”——《论语》
另见zi

子部
zǐbù
〖Ziradical〗我国古代图书四部分类法(经史子集)中的第三大类。专列诸子百家及艺术、谱录等书。也称“丙部”
子城
zǐchéng
〖asmallcitywithinalargerone〗指月城、翁城等这类附着于大城的小城
子丑寅卯
zǐ-chǒu-yín-mǎo
〖underlyingreasons〗十二地支依次序排列的前四个。比喻一套道理或原因
子畜
zǐchù
〖younglivestock;younganimal;newbornanimal〗幼小的牲畜
子代
zǐdài
〖filialgeneration〗亲代
子弹
zǐdàn
〖cartridge;bullet〗步枪、滑膛枪或手枪发射的圆柱形弹(如用铅制、钢制或铅芯钢壳制)
子弟
zǐdì
〖sonandyoungerbrother;children〗∶子与弟;亦泛指子侄辈
职工子弟
阏氏子弟在。——《汉书·李广苏建传》
又
单于子弟发兵。
有子弟十人。——清·洪亮吉《治平篇》
〖juniors〗∶泛指年轻的后辈
此必洄曲子弟。——《左传·僖公三十三年》
子弟素健者。——明·高启《书博鸡者事》
与子弟角。——《聊斋志异·促织》
〖thosewhopatronizebrothels〗∶指嫖客
子弟兵
zǐdìbīng
〖armymadeupofthesonsofthepeople;peopleundefinedsownarmy〗对人民军队的亲热称呼
子妇
zǐfù
〖sonanddaughter-in-law;daughter-in-law〗儿子和儿媳妇儿,也专指儿媳妇儿
子宫
zǐgōng
〖uterus;womb〗雌性动物孕育幼仔的肌性器官
子公司
zǐgōngsī
〖subsidiarycompany〗∶被另一拥有其过半数选举股票的公司全部控制的公司
〖subcompany〗∶附属公司(如工业公司的附属公司)
子贡
Zǐgòng
〖Zigong--astudentofConfucius〗孔子的弟子。姓端木,名赐,字子贡。
子规
zǐguī
〖cuckoo〗杜鹃鸟
子金
zǐjīn
〖interest〗利息
子句
zǐjù
〖clause〗
“从句”的旧称(台、港仍沿用至今)。在某些语言(如英语)它是复合句的一个成分,自有其主语和谓语,尤指其功用同名词、形容词或副词者
COBOL语言中一个语句的一部分,用以说明一基本项的结构,分别对独立的或成组的工作区暂存区给予初始值,或者重新定义由其他子句原来定义过的数据
子爵
zǐjué
〖viscount〗中国古代五等爵位的第四等;英国第四等级贵族的成员,位于伯爵之下,男爵之上
子口
zǐkǒu
〖rim〗指器物与其盖子重叠密合之处
子粒
zǐlì
〖grain;seed;kernel;bean〗∶各种粮食作物(如小麦、燕麦、稻子、小米)穗上的种子或豆类作物豆荚内的豆粒
子粒饱满
〖grain〗∶泛指粮食
子粒不收
子路
Zǐlù
〖Zilu--astudentofConfucius〗仲由,字子路,又字季路,孔子的弟子。公元前542年生,前480年死,春秋时卞地人
子路从而后。(子路与孔子同行,子路落在后面。)——《论语·微子》
又
子路行以告。(子路追上了孔子,把情况告诉了孔子。)
子棉
zǐmián
〖unginnedcotton〗未轧去棉籽的棉花
子母扣儿
zǐmǔkòur
〖snapfastener〗亦称“摁扣儿”。一对凹凸相合金属片制成的扣子
子母钟
zǐmǔzhōng
〖controllingandcontrolledclocks〗某些公共场所悬挂的一组大钟,其中有一座为母钟,其余为子钟,子钟受控于母钟,由母钟带动其走时
子目
zǐmù
〖specificitem;subtile〗细目
丛书子目
子女
zǐnǚ
〖sonsanddaughters;children〗∶儿子和女儿;儿女
亦无子女。——清·袁枚《祭妹文》
帮助丈夫,教养子女,支持门庭,料量薪水。——《儿女英雄传》
〖youngmanandwoman〗∶少年男子和女子
掠夺金帛子女
〖beauty;beautifulwoman;youngwoman〗∶美女;年青女子
今若以华堂大厦,子女金帛,令彼享用,自然疏远孔明、关、张等。——《三国演义》
子时
zǐshí
〖theperiodofthedayfrom11p.m.tola.m.〗旧式计时法指夜里十一点钟到一点钟的时间
子实
zǐshí
〖grain;seed;kernel;bean〗稻、麦、谷子、高梁等农作物穗上的种子;大豆、小豆、绿豆等豆类作物豆荚内的豆粒。也叫“子粒”
子书
zǐshū
〖worksofancientphilosophersotherthanthoseofConfucius〗古时图书四部分类法的子部书籍,如《老子》、《墨子》、《荀子》、《韩非子》等书
子嗣
zǐsì
〖son;maleoffspring〗儿子。指传宗接代的人
子孙
zǐsūn
〖childrenandgrandchildren〗∶儿子和孙子
子孙荷担者三夫。——《列子·汤问》
〖descendants;offspring;posterity〗∶泛指后代
子孙相继为王。——《战国策·赵策》
又
子孙侯者。
人主之子孙。
远者及其子孙。
子孙饽饽
zǐsūn-bōbō
〖smalldumplingsasfoodforthebrideandgroom〗旧时结婚新郎新娘吃的饽饽。旧时以为新婚夫妇食后可多子多孙
子孙后代
zǐsūnhòudài
〖posterity〗∶一个祖先的直到最远一代的后裔
使我们自己和子孙后代得到自由的幸福
〖offspring〗∶动物和植物同种繁衍
子群
zǐqún
〖subgroup〗一数学群的子集,其本身也是群
子午线
zǐwǔxiàn
〖meridian〗通过一颗行星或卫星自转轴的两极的大圆;地球表面上通过两极和某地的大圆
子息
zǐxī
〖son;maleoffspring〗∶子嗣
〖interest〗∶利息
子弦
zǐxián
〖subchord〗∶由铁路或公路曲线上的一个切点到围绕曲线的相邻链测桩的弦长,这个弦长小于桩定链测桩时所用全弦距
〖finesilkstringformusicalinstruments〗∶较细的线弦,做三弦、琵琶、南胡的外弦用
子痫
zǐxián
〖eclampsia〗妊娠后半期出现的病态,表现为血压升高、水肿、蛋白尿以及痉挛或昏迷
子虚
zǐxū
〖fictitious;unreal〗汉司马相如所著《子虚赋》中的虚构代言人之一,他与另两位代言人乌有和亡是公以问答形式叙述全书内容。后来以此形容虚无或毫无根据的事
子虚乌有。——《汉书·叙传下》
子婿
zǐxù
〖son-in-law〗女婿
子夜
zǐyè
〖midnight〗半夜;午夜
子叶
zǐyè
〖cotyledon〗种子植物胚的组成部分之—。植物发育时的第一片叶或者第一对或第一轮叶中之一个。它的功能是使内胚乳中储藏的养料用于幼植物的发育,但有时也充当储藏或光合作用器官
子一代
zǐyīdài
〖firstfilialgeneration;F1〗由亲代特性不同的所有杂合的成员交配产生的第一代
子音
zǐyīn
〖consonant〗辅音
子婴
Zǐyīng
〖ZiYin〗秦二世胡亥的侄子。赵高杀二世,立他为秦王,在位四十六天。刘邦攻破咸阳。子婴投降。后为项羽所杀。——《史记·项羽本纪》
子钟
zǐzhōng
〖slaveclock〗高精度天文钟的辅助设备,它减少和代替几乎所有后者的装置,于是保证了性能的一致性
子侄
zǐzhí
〖sonsandnephews;juniors;theyoungergeneration〗儿子和侄子,泛称晚辈
子子孙孙
zǐzǐ-sūnsūn
〖generationaftergenerationofdescendants〗子孙后裔,指一代接一代世代相延
子子孙孙,勿替引之。——《小雅》
子子孙孙无穷匮也。——《列子·汤问》

子
zì
【助】
构词后缀。
加在名词后。如:房子;车子
加在动词或形容词词素后。如;胖子;瘦子;垫子
个别量词后缀
另见zǐ

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