红领巾成长中的红色印记

　　发挥榜样引领 运用多彩元素 倡导实践体验 提升理性认知

　　党有号召，团有行动，队有准备。从祖国的北部边陲到南海之滨，从东部沿海到西部边疆……近年来，全国各地的少先队组织通过召开主题队会、学习英雄楷模、传唱红色歌曲、开展实践检验等主题鲜明、丰富多彩的少先队活动，引领亿万少年儿童，积极争当“四好少年”，健康成长。

　　时代呼唤责任

　　发挥榜样引领运用多彩元素倡导实践体验提升理性认知

　　今天的少年儿童，生长在改革开放的新时代，思维活跃，乐于接受各种新事物。然而，在一次对中小学生的访谈中，我们发现：大多数孩子对党和祖国有着纯洁的感情，但也有不少孩子对党的认识还停留在革命战争时期，对党在新时期的形象和成就缺乏了解。

　　究其原因，在当今社会里，“红色记忆”越来越淡化，吸引孩子们眼球的多是娱乐与游戏。

　　怎样对当代少年儿童进行热爱党的教育，引导他们树立正确的政治价值观？如何培养少年儿童对社会主义祖国的朴素感情，引导他们树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的坚定志向？这是时代赋予少先队工作者的新命题。

　　近年来，各级少先队组织紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，通过正面引导、文化熏陶、实践体验、分析对比等方式和途径，通过启动“少先队基层组织建设和基层工作试点”的实践与探索，把“听党的话、永远跟党走、做党的好孩子”的理想信念扎根于少先队员的心底，把对党和社会主义祖国的朴素情感灌输到少先队员的心田，让革命先辈、时代先锋、优秀党员的形象在少年儿童心中变得立体而鲜活，让闪光品质化作他们的成长坐标。

　　发挥榜样引领

　　在中国共产党光辉历程中，涌现出许多优秀党员。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是广大少先队员学习的榜样。

　　北京市东四九条小学的“李四光中队”作为全国首支“李四光中队”，和全国其他三千多支“李四光中队”一道，学习李四光科学报国的精神，从小树立科学意识，做保护地球的小主人。河北省邯郸市峰峰矿区第二小学“杨利伟中队”的队员们以航天英雄杨利伟为榜样，学习“航天精神”，勇于克服困难，树立国家意识，打好扎实的科学文化基础。

　　英雄、模范、榜样，这些光荣的字眼，犹如一个个红色路标，为少年儿童的人生导航；仿若一个个接力棒，在一代又一代中坚实传递。

　　运用多彩元素

　　下课铃声响起，江苏无锡市天一实验小学的少先队员纷纷涌出教室，争先恐后地奔向学校最新引进的20台电子触摸机，浏览着“我爱祖国我爱党”、“少先队ABC”、“红歌飞扬”等栏目，参加少先队礼仪知识竞答，了解家乡优秀党员事迹。

　　小小触摸屏，浓浓爱党情。新媒体刮起的“时尚风”，把无锡少年带进了“e时代”，让他们在网络世界中尽情地吮吸知识养料，为少先队组织开展爱党教育提供了新的营养源。

　　与无锡少先队依靠新媒体搭建新文化阵地相呼应的是，校园报刊、红领巾广播台、红领巾电视台等传统文化阵地，在爱党教育中依旧发挥着不可替代的作用。河北省石家庄市中华大街小学的校报《太阳花》就是一份颇有人气的校园小报，其寓意是“党是太阳我是花”，小记者们用笔书写下自己的爱党情怀，用镜头记录下感动自己的难忘瞬间。

　　河北省邢台市英华教育集团完全小学五(11)中队是全校闻名的“礼仪示范中队”，队员们将少先队的礼仪知识编成童谣、儿歌、小品、课本剧，进行广泛传播，让小伙伴们人人都了解队史、熟知队章、牢记誓词、戴好红领巾、敬好队礼、唱响队歌，逐步形成党、团、队相衔接的组织意识。

　　浙江金华市东关小学少先队引导队员们用巧手绣党旗、拿蜡笔绘党徽、剪彩纸献党礼，党旗、党徽的相关内容一下子变更加得生动、具体、形象起来，和孩子们的距离也变得更亲更近。

　　作为党的预备队，少先队组织充分运用艺术、时尚、情感和信任、友谊、伙伴等因素，向少年儿童传播少先队文化，进行对党的朴素感情教育。

　　倡导实践体验

　　近几年，广大基层少先队组织以国家大事、家乡变化为契机，带领少先队员们通过参观、考察、寻访等实践体验活动，把祖国和家乡发展的“大事件”融入到孩子们踊跃参与的“小实践”中，引导他们亲身体验改革开放和社会主义现代化建设取得的伟大成就，激发队员们对党和祖国的热爱之情。